תכנית החינוך החברתי                                                                              

תכנית החינוך החברתי לשנתון ט' - שנה"ל תשפ"ו

 

רציונל:

החינוך החברתי הנו חלק מרכזי בהגשמת החזון הבית ספרי. ניתן למצוא בתכנית שיקוף של ערכים, חינוך לאחריות אישית, עצמאות ותפיסת דמות הבוגר הרצויה.

החינוך החברתי הנו חלק בלתי נפרד מתכנית הלימודים ועולה בקנה אחד עם תכנית הליבה לשעות החינוך של משרד החינוך, בהן אנו מכוונים לטיפוח שייכות, מימוש עצמי ומעורבות חברתית.

התכנית החברתית משלבת את כל תחומי החיים בבית הספר ובאה לביטוי במסגרת הפעילות החינוכית, בתחומי הדעת ומשתלבת בתוך התכנים של התכנית הייעוצית. מטרת החינוך החברתי היא יצירת סביבה לימודית, חברתית, קהילתית ותרבותית, המאפשרת צמיחה של אדם ערכי, מיומן ומעורב חברתית, על בסיס ערכי הדמוקרטיה, היהדות והציונות במדינת ישראל.  

 

 

דגשים לשנה זו - תכנים וערכים מובילים:

# התחלה חדשה: קליטה במסגרת הלימודית והחברתית החדשה. היכרות ותיאום ציפיות, היכרות עם אורחות החיים בבית הספר, בניית אקלים כיתה וגיבוש כיתתי ושכבתי. לפני פתיחת שנת הלימודים יתקיים יום גיבוש והכרת התיכון בהנחיית תלמידי יב, בשיעורי החינוך הראשונים המחנכים יעסקו בהיכרות וגיבוש הכיתה, תתקיים גיחה מחנאית מגבשת באנדרטת הנח"ל ופעילויות odt.

 

# שייכות כערך מוביל: פיתוח תחושת השייכות למעגלים השונים: לכיתה, לשכבה, לתיכון, לקהילה ולחברה הישראלית. בניית עמוד שידרה ערכי אשר יהווה בסיס לכל הפעילויות חברתיות ערכיות שיתקיימו במסגרת בית הספר. הטמעת ערכים דרך שיטת עבודה זו, באמצעות פיתוח תפיסת עולם, היא אתגר מתמשך המהווה אמצעי להוביל את התלמידים למצות את המיטב בהם, לשפר הישגיהם, להתחבר לקהילה ולחברה הישראלית, להיות מעורבים, להתנדב ולתרום למען עתיד טוב יותר תוך דיון בנושאים אקטואליים בלב השיח בחברה הישראלית. קידום ערכים של שייכות, מעורבות חברתית, אהבת הארץ ומנהיגות, במטרה לתת לתלמידים כלים להוביל, ליזום, להשפיע, לקדם מיזמים חברתיים במהלך שנת הלימודים. לקדם שיח  פתוח על תפקידו של כל אחד בחברה ועל מידת ההשפעה שיש ליחיד ולקבוצה על הסביבה בה הוא חי. כמו כן חשוב לקדם עבודת צוות, תוך עידוד לחשיבה עצמאית וחברתית ולקיחת אחריות קהילתית וסביבתית. 

​

# סובלנות וקבלת האחר: סובלנות הינה קוד התנהגותי האומר כבוד, קבלה והערכה לשונות העשירה של התרבויות בעולמנו, צורות הביטוי שלנו והדרכים להיות אדם. הסובלנות מטופחת ומפותחת באמצעות ידע, פתיחות, תקשורת וחופש מחשבה, מודעות ואמונה. התנהגות סובלנית משמעה שהפרט חופשי לדבוק באמונותיו ולקבל את דבקותם של אחרים בשלהם. משמעה קבלה של העובדה שבני אדם, אשר באופן טבעי שונים במראה שלהם, במצבם, בדיבורם, בהתנהגותם ובערכיהם הם בעלי זכות לחיות בשלום ולהיות כפי שהם. שבוע הסבלנות הבינלאומי: שיעורי חינוך בנושא דמוקרטיה, סובלנות, אלימות ופלורליזם. פעילויות סביב יום הזכויות לאנשים בעלי מוגבלויות – הפעלת התכנית "תיקון עולם" – תכנית חינוכית הפועלת לשינוי עמדות והיחס כלפי אנשים החיים עם מוגבלויות.

 

# קבלת החלטות: פיתוח כישורים ומיומנויות להתמודדות בעולם משתנה, כיצד בוחרים בחיים ועומדים בפיתויים.

קישור לתהליך בחירת המגמה. מתן ארגז כלים ומיומנויות להתמודדות יעילה, תהליך קבלת החלטות, הכרת הגורמים המשפיעים על התהליך בחירת מגמות לקראת כיתה י'.

 

 #  תכנית ייעוצית:

-בינו לבינה – זוגיות ומיניות בריאה: "מדברים על הכל" באמצעות סדנאות, הצגה ושיעורי החינוך.

-לחץ חברתי, אלכוהול ועישון:   הסבר ומניעה - הרצאה ושיעורי חינוך.

- גלישה בטוחה והסכנות ברשתות החברתיות: על גבולות, צנזורה, סכנות ואלימות ברשת, שיימינג, לחץ חברתי, אחריות חברית ועוד. שיעורי חינוך וסדנאות/ הרצאה בנושא.

 

#בטיחות בדרכים:

שיעורי חינוך ומפגש רב חושי העוסקים בסכנות בדרך, בעיית היסח הדעת מציבה אתגר לא פשוט, שכן מדובר בנורמה מושרשת.

 

#  פעילויות תרבות:

 מפגשים של  התלמידים  עם תכנים תרבותיים ואמנותיים, שמטרתם פיתוח טעם והעשרת תחומיי העניין.

 טעימות שונות הכוללות צפייה במופעי: תיאטרון, מחול, מוזיקה. צפייה בהופעות של מגמות בית הספר.

 

#  של"ח ופש"צים:

הכרת נופי הארץ השונים, הטמעת אהבת וידיעת הארץ. גיחה באנדרטת הנח"ל, סיורי של"ח יומיים בסביבה הקרובה ומסע שנתי בהר הנגב. פיתוח קבוצת מנהיגות - פרחי מדריכי של"ח צעירים (פש"צים).

 

 

#  נציגות השכבה במועצת תלמידים:

הקמת קבוצת מנהיגות שפועלת לקידום יעדים שכבתיים ובית-ספריים במסגרת מועצת התלמידים. הקבוצה תטפח ותקדם מנהיגות צעירה בשנתון ותאפשר לתלמידים להשמיע את קולם ולקחת חלק בעיצוב פני בית הספר. הקבוצה תורכב משני נציגים מכל כיתה שנבחרו בבחירות דמוקרטיות.

#  פעילויות התנדבותית:

התנדבות במסגרת כיתתית ושכבתית.

 

#  פעילויות גיבוש, ימי שיא והעשרה:

מפגשי גיבוש כיתתיים ושכבתיים; פעילויות העשרה: "אוניברסיטה בתיכון", שבוע הנערה הישראלית, "זיכרון בתיכון ועוד; סיור חברתי – היכרות עם החברה הישראלית; הרצאות מעוררות השראה.

 

# היכרות עם גווניה של החברה הישראלית - "חיים בשותפות"

קיום תרבויות וזהויות במדינת ישראל הוא חלק מיופייה ומכוחה של המדינה. מטרת התוכנית לחנך לשותפות, לסובלנות ולערבות הדדית באמצעות מפגשים מגזרים שונים בחברה הישראלית - לצמצם את הניכור, למגר סטיגמות ודעות קדומות ולטפח את תחושת השייכות לחברה הישראלית על כל גווניה. יום סיור בעכו – עיר מעורבת/ מפגשי נוער "אפשר אחרת".

 

#  פעילות סביב לוח השנה העברי טקסים, חגים ואירועים לציון ימים מיוחדים

חגים ומועדים- מעמד חגי תשרי, מעמד חנוכה, ט"ו בשבט, מסיבת פורים, פסח, שבועות.

טקס, מפגשים ושיעורי חינוך ביום לזכר אירועי ה- 7 באוקטובר

טקס, מעגלי שיח ושיעורי חינוך ביום לזכר יצחק רבין ז"ל – באחריות שנתון ט'

טקס, "זיכרון בתיכון" ושיעורי חינוך ביום השואה 

טקס, מפגשים ושיעורי חינוך ביום הזיכרון לחללי צה"ל

ציון ימים עבריים ובינלאומיים בלוח השנה

 

 

 

בברכת שנה טובה ומוצלחת,

גילה תמיר, רכזת השנתון       רונית לפל מלכא, יועצת השנתון        נוסבאום אלה, רכזת חינוך חברתי